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【校园挑战杯】关于组织开展2014年校园“挑战杯”大学生课外科技创新创业大赛的通知
作者:团委   来源:团委   浏览:次   发布时间:2014年02月27日
 

关于组织开展2014年校园“挑战杯”大学生课外科技创新创业大赛的通知

 

各分院、部门:

为进一步加强校园职业文化和技能文化建设,优化学风,激励创新,鼓励学生业余参与科技创新活动的热情,搭建展示学生专业创新能力的平台,为全国、浙江省各类大学生课外学术科技作品竞赛选拔和培育项目,校团委、创就业指导中心、教务处和科研处决定联合举办2014年校园“高新杯”大学生课外科技创新创业大赛。现将有关事项通知如下:

一、大赛主题

敢想敢做敢坚持  会学会用会创新

二、参赛对象

成果组面向全体在校学生,梦想组面向大一、大二学生。每个项目必须由校内相关专业老师担任指导教师。

三、大赛类型及主要内容

本届大赛共分成果组和梦想组两个组别,竞赛类型分为创意设计大赛、创业计划大赛、生产工艺革新和工作流程优化大赛、社会调研论文大赛等四个项目。

(一)组别

1、成果组参赛作品必须为学生原创并已有成果的项目或者作品,包括已经完成的项目、产品、设计,已经获得相关单位使用实施的方案建议,已经发表的论文(学生为第一作者)或在2012-2013年度在市级以上大赛获奖的社会调研类论文(作品的主要作者为在校学生)等其他形式获得社会认可和产生社会效益、经济效益的项目或作品。

2、梦想组参赛作品为学生或学生团队规划、策划准备实施的项目或作品。该组别作品以立项资助和非立项资助课题形式评选。作品完成周期原则上不超过一年,项目完成时间必须在项目申报人毕业离校前,形成成果(具体形式参见成果组参赛作品)。获得立项作品除离校毕业、参军入伍等特殊情况外,必须参与次年的成果组竞赛。

(二)竞赛类别及主要内容

1、创意设计大赛,体现创意创新。

侧重展示小发明、小制作、创意设计和工艺革新、流程优化等内容。具体包括小发明制作或专业工具的改良创新、产品的功能优化或外观创新、艺术设计或是建筑设计作品、工艺流程的优化创效或工作流程的优化等;既可以是实物,也可通过计划书的方式展示,都可以作为参赛作品。参赛选手不受文理科专业和门类限制,要能更直观、更形象的展示参赛选手的研究能力、创意水平、创新能力和实际动手能力。

2、创业计划大赛,体现创业创效。

主要以创业计划书的形式展现,要符合市场规律和创业规律,注重创新性、可行性和可操作性。具体包括已创业和未创业两类项目,即有创业意愿并已注册公司的创业项目和有创业意愿但未注册公司的创业计划。创业计划书要明确创业可行性、市场分析、同类行业竞争力等内容。

3、生产工艺革新和工作流程优化大赛,体现创效创优。

生产工艺革新侧重具有理工专业技术项目,具体可包括机械与控制(包括机械、仪器仪表、交通、建筑等)、信息技术(包括计算机、通讯、电子等)等;工作流程优化侧重于财经文管等与管理、服务业相关的项目,具体按照所属产业类别分为财经商贸业、旅游服务业、流通贸易业、房地产业、社会服务业、金融保险业、文化艺术事业、公共管理和其他类等。大赛作品可以是生产工艺的革新、流程的合理化改进、降本增效的建议等内容,凸显在一线实际应用成果。

4、社会调研论文大赛,体现专业思考和研究。

以社会实践调查报告为重点,结合日常调研和专业调研,就当前经济社会发展中的热点、焦点、难点等问题,提出理性建议和独特见解。具体内容可涵盖哲学、经济、社会、法律、教育、管理等学科类型,侧重于发现并提出问题后的解决方案。可以是针对当下社会存在的实际问题的解决提出思路性、建设性的方案类作品。

四、奖项设置

1、成果组每个类别设特等奖(申报作品数的5%),一等奖(申报作品数的10%),二等奖(申报作品数的20%),三等奖(申报作品数的35%)。

2、梦想组以立项的形式奖励,原则上每个申报数多余3个项目的竞赛类别至少立项1项,立项资助资金为1000/项目,形成获得学校科协认可成果后下发。

3、优秀指导老师奖:

4、优秀组织集体奖:

五、赛程安排

日期

阶段

主要工作

224日至315

作品申报阶段

参赛人员将作品申报书上交分院学工办负责老师。负责老师按组别、竞赛类型分类汇总

316日至318

作品提交阶段

各分院将作品汇总到团委杨激老师处

319日至321

作品初审阶段

由组委会安排专家进行书面评审,决定第一轮淘汰名单

322日至325

第一轮修订阶段

作品初审意见反馈,作者进行修改

326日至328

作品第二轮审核阶段

由组委会安排专家进行书面评审,决定进入面试名单

329-41

第二轮修订阶段

作品二审意见反馈,作者进行修改,并制作PPT准备面试。

届时通知

面试答辩阶段

用过分组面试,评出最终结果

点击下载全文及申报书

 

 

 

共青团湖州职业技术学院委员会

2014年2月27日

 
 
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