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【第六期】学习、深造、创业
作者:团委管理员   浏览:次   发布时间:2013年01月15日
 

在这次活动中我既是一名演员,又是一位主持人,这两种职位使我感触很深。其实我也有扮演小品的天赋。别人能做的,我同样也能做好。当我拿着话筒,使我回到了初中时代,曾几何时,我主持校的重要晚会和元旦汇演,到高中因学习紧张,就没有当过主持人,那天我拿着话筒,十分的激动,被我埋藏了多年的情怀,今天又重将唤起了,听着观众如潮的掌声,使我越说越有信心,我知道我们的晚会,已被他们所肯定了。这次晚会的气氛十分不错,大人小孩都参加了进来,在第二个节目时就达到了高潮,演员们优美的舞姿,滑稽的小品和深情的歌声,深深地吸引着他们,中间的小知识问答,参加的人十分的涌跃,这将对一个主持人来说,是一下难题,到底该请谁呢?最后请了一位5岁的小男孩,他的回答太有意思了,使晚会再一次的达到设法真庆幸我有这样的机会参加这次的“三下乡”活动,当我在写这段感想时,嘴角还露出了甜甜的微笑,真是回味无穷。在这次活动之前,我们的“苦”,我们的累,都跑到了九霄云外。

这次活动的成功,超过了我的想象之外,比我的预想要高出了好几倍。我们每一位参加者都十分的开心,在舞台上一个个生龙活虎,回到接送的车子上时,一个个都睡了,我知道他们是真的累了,真的想靠一会,想歇一会儿。几天来,演员们不断的排练着,做到在舞台上不出差错,负责人冒着烈日在外面跑来跑去。联系车子,联系音响,联系村庄,每个人都没有闲着,都没有空着,这次真的得歇会了。

 

 

如何正确把握“三个代表”重要思想的时代背景实践基础

科学内涵和精神实质

                                            ——关于首期党员培训班的学习体会

计信0104     吴霞

党的十六大的召开的全国各个高等院校又兴起了老师和同学们学习江泽民“三个代表”重要思想的高潮。

20031216,我校首期学生培训举行了简单而又庄严的开学典礼。在典礼中,几十位预备党员面对威严的党旗宣誓,感到高兴的吏也是其中一员,这也意味着,我要更加严格的要求自己,以模范先进人物为榜样,为建设好学校、班级而努。

当我手棒《“三个代表”重要思想大学生读本》,看到作者写的后记时,我跟着作者走入了中国的历史。中国历史的发展总是一条曲线。从秦皇汉武、唐宗宋祖、雄汉盛唐到悲惨的让人不妨卒读的战祸离乱、割地赔款,丧权辱国……西方列强的一位总理甚至傲慢地说,中国不是一个国家,而是一个地理名词。

但是,我们的大中国并没有屈服!新民主主义革命的胜利使中国人民从此站了起来。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”不是别人,正是邓小平理论与实践为我们开拓了一条由“柳暗”走向“ 花明”的新道路。而2001年江泽民“三个代表”重要思想的提出对党的建设及如何更好的发展中国特色社会主义有着重大的意义,两年过去了“三个代表”这四个字在亿亿万万中国人民的心中深深地扎了根,它已成为“立党之本,执政之基,力量之源”。

在党员培训班中,杨柳书记的“‘三个代表’重要思想辅导讲座”给我印象实为深刻。他说,“三个代表”的提出是有特殊内涵的,为什么提出“三个代表?是因为如今党的领导人面临的问题是以前从未遇到过的,它有特殊的国际背景和国内背景。

世界社会主义运动在20世纪的辉煌与曲折,如何在风云变幻的世界中坚持走社会主义道路,发展社会主义事业,这是留在人们脑海中挥之不去的阴影。中国共产党作为中国社会主义事业的领导核心,如何当好中国社会主义这艘大船的舵手,领航全国人民织向成功的彼岸,这是每个中国共产党人都在思考的问题。江泽民同志“三个代表”重要思想针对特定的时代需求,提出了特定要求,让人们看到了希望的曙光。

随着改革开放的深化和社会主义市场经济的发展,我国的社会经济结构发生了深刻的变化,社会经济成分,组织形式和人们的物质利益,就业方式日益多样化,旧的平衡机制被打破之后新的机制尚处在建立的过程中,人民内部矛盾日益复杂化和多样化,而且这些总是也不可避免地反映到党内,反映到领导干部中来,如何面对和解决这些问题已经摆到我们党建工作的日程上来龙去脉。江泽民同志的“三个代表”重要思想的提出,这是保持我党的先进性和纯洁性的重要保证“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,是当代中国共产党员人成功实践的理论结晶。认识到这一点,才能进一步深刻理解,正确把握“三个代表”重要思想的时代背景、历史地位和重要作用。紧紧抓住“立党为公、执政为民”这个中心五一节,把“三个代表”重要思想真正转化为我们学生党员实实在在的行动。只有做到这一点,才能使这一科学理论的威力真正发挥出来。

“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理,同当代中国实际相结合的最新理论成果,除了其思想基础马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论之外,还有其深厚的实践基础。正确把握这个基础,不公关系到“三个代表”重要思想的科学性和指导意义的认识,而且关系到贯彻这一重要思想的自学性和实际成效。

总的说来,中国共产党成立80多年的实践及其经验总结,是“三个代表”重要思想形成的最基本的实践基础。党从成立之日起,就不仅在阶级基础、思想基础、党的宗旨以及纲领路线方面体现了“三个代表”,而且在实际行动中体现了“三个代表”。回顾党的历史,党的一切奋斗,归根到底是为了解放和发展中国的生产力,为了发展中国先进文化,为了中国最广大人民的根本利益。积80多年之经验,我们党之所以能够成功和胜利,根本原因就在于坚持了“三个代表”,而不同时期犯的这样那样的错误,根源也在于不同程度地背离了“三个代表”。因此,党80多年的奋斗历程和历史经验,归结起来,就是我们党必须始终坚持“三个代表”。

当代国会局势风云变幻的现实,是“三个代表”重要思想形成的更为宏观的社会实践基础。20世纪90年代,国际形势发生了半个世纪以来最为深刻的变化,这就是,苏联共产党经不起历史的考验,不战而亡,导致苏联解体,东欧剧变,一大片社会主义江山不复存在。这给任何一个国家和地区的众带来一种强烈感和紧迫感,谁稍有松懈使会落后于时代。我们看到了世界多极化和经济全球化正在深入发展,科技进步日新月异,国家刘综合国力的竞争日趋激烈,西方国家的生产力发展迅速,人民生活水平大幅度提高警惕。形势逼人,不进则退。世界范围的社会实践进程汹涌澎湃,我们党要紧跟世界发展进步的潮流,站在时代前列,才能立于不败之地。“三个代表”重要思想的产生,正是建立在这种全球范围的人类社会实践的基础之上,是对世界发展潮流作出的科学回应。

那么如何正确把握“三个代表”重要思想的精神实质呢?

在把握“代表先进生产力发展要求”方面:要把握世界发展的主题;要把握“科学技术是第一生产力”的科学论断;要把握改革开放的重要性。解放和现代化建设取得了新的伟大的胜利。

在把握“代表先进方向”方面:要继承和发扬民族优秀文化;要采取“取其精华,弃其糟粕”科学态度,吸收发达资本主义国家的优秀的文明成果;要努力发展的创新民族文化。如何发展和创新民族文化。如何发展和创新民族文化,这是决定党是否“代表着中国先进文化前进方向”的关健。中国的街文化,就是有中国特色的社会主义文化,其内容是思想道德建设和科学文化建设,其根本是在全社会形成共同理想和精神支柱。

在把握“代表广大人民的根本利益”方面:要坚持全心全意为人民服务的宗旨;要党的事业兴衰成败的养分。然而,我们的一些党员干部却忘了这点,不关心群众的疾苦,凌驾于群众之上,以权谋私,收贿受,严重败坏党的形象,置党纪国法于不顾,铤而走险,成为人民的罪人。

通过本次党员培训班的学习和平日对邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识和积累,我认识到:世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,和平与发展仍是时代主题。世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步,是时代的潮流。同时正确把握“三个代表”重要思想的科学内涵和基本要求知,提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,对于我们做好各项工作具有重大而深远的意义。

作为大学生如何实践“三个代表”的要求呢?实践“三个代表”道德必须做一个优秀的大学生。从先进生产力的角度来说,我们首要任务是扎实学好专业知识,提高专业技能,努力做一个有一技之长的人,并对存在的问题做自我检讨;从先进文化角度来说,我们要立党为公,执政为民,公可以是国家,也可以是民族或者是群众。要时刻体现出做人的价值,坚持四统一:坚持科学文化知识与加强自身文化修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

在这个信息纷繁复杂价值观念多元化的社会里,我们必须把握正确的政治方向。在复杂的关系中找到自已的位置,在复杂的思潮中明辨是非。通过学习,分析各种现象产生原因、过程,清楚地把握本领,有明确的是非判断和政治立场,有正确的善恶标准和伦理道德观念,按照“三个代表”的要求全面审视自己。

 

盛 夏 的 果 实

——暑期“三下乡”有感

湖职院 湖电大经贸分院  王伟杰

夏,往往给人以热情与活力。就在这娇阳似火的盛夏,我们经贸分院的暑期"三下乡"活动轰轰烈烈的展开了。
    经贸分院作为本次活动的一支“三个代表”实践服务小分队,奔赴后庄村、大东村、塘甸、金锁等村开展“三个代表”和“十六大精神”宣讲,党员大学生顶着炎炎烈日走访农户、深入田间地头宣讲“三个代表”,组织农民座谈讨论“三个代表”,通过张贴海报、宣传标语,分发关于“三个代表”和“十六大”精神的宣传单,切实响应党中央掀起的新一轮“三个代表”学习高潮,让“三个代表”在农村、在基层落实、延伸。“三个代表”宣传实践小组如一颗颗闪亮的火种,把“三个代表”重要思想、现代文明观念、生活方式和先进的文化知识传播到了山乡村镇、田间地头、帮助农民开阔眼界、转变观念、移风易俗、提高文化素质、有力地促进了农村精神文明建设。

::   为了更深入了解当地农民的生活,我们服务队到乡下走村串户。走在乡村的弯曲的路上,一路上传来阵阵稻花香,农村特有的泥土气息扑鼻而来,抬头看与市区那黑压压的天空截然不同的万里晴空、蓝天白云,我豁然开朗。然而,回过头看一下那一间间还留有“文化大革命”的批刘批邓等标语的破旧不堪的房子,望着那一对对夹杂着好奇和对外面世界充满渴望的眼睛,我更清楚地明白:交通闭塞,经济的落后和信息的闭塞,传统的封建迷信遥控人们的思想,让这山区农村成为疏远的角落。落后的自给自足的自然经济,以耕种为主的农民看天过日子;落后思想仍控制农民的大脑。这一切情况,都反映城乡差距大依然是个严重的问题,这是不可否认的事实。发展山区,仍是一项长期艰巨的工作。因此,及时的到农村中去,用大学生的热情与知识,加上汗水,洒遍大地。是我们年轻一代大学生义不容辞的责任。

     活动过程当中也遇到了不少困难。老师和同学一起在空气温度达到30多度,地面温度高达50°C的情况下,仍坚持为群众宣传“三个代表”重要思想和十六大精神,听取他们的意见和建议;在没有喝一口水的情况下,仍走街串巷调查访问。这就是奉献精神,这就是团队精神。有了这种精神力量,一切困难在我们面前已变得微不足道。团结就是力量,在这里"团结"的内涵变得更为丰富。其中包含了老师对学生的关心,学生对老师的尊敬以及同学之间那深厚的友谊。在短短几天里,我们的心越靠越近,大家互相鼓励互相搀扶,我们的队伍也变成了一个充满亲情,友爱的大家庭。全家人一起面对困难,一起分享快乐。
      
我们的三下乡服务活动取得了成功,可这成功离不开来自多方面的支持和帮助。其中就包括我们所到之处的地方政府和部门以及广大热心的群众。队伍每到一处,当地政府和部门都热情地接待我们,并与我们面对面地交流,给我们介绍当地的基本情况,为活动打开了方便之门。甚至有的领导顶着烈日陪我们一起作宣传,搞调查。这些都清楚的说明了当地的政府对我们的三下乡服务活动给予了充分的肯定和支持,也看出了他们对我们大学生的关心和爱护。这也让我们深深地看到自己身上背负的责任和使命。

 我作为本次活动的一员,真真切切的感受到“三下乡”活动的意义所在,她使我深入基层了解基层,进一步认识到:贫穷的困扰、教育水平的低下让不少农村孩子丧失了心灵的明灯;经济的落后和信息的闭塞,让边远的地区成为疏远的角落;物质的匮乏不足,但精神上的绝望才让人感到悲哀。再从另一个侧面来看,这次“三下乡”活动我们分队的队员和老师发挥了优良的团队精神。大家相互关心,相互照顾,顶着烈日冒着酷暑共同圆满的完成了预定的任务。这次活动也使我们每位队员自身得到了锻炼。夏日炎炎,放弃家里优越舒适的环境,离开父母的关心呵护,带着自己的专业知识和实践“三个代表”的坚定信念,大家没有叫一声苦一声累,而是认认真真的“三个代表”重要思想和“十六大”精神宣传到各家各户。在这短短的几天里,我们就建立起了深厚的感情.通过这次社会实践活动大家都更加独立更加坚强了,同时也学到了不少在家里和在学校都不能学到的东西,扩大了我们的知识面,提高了我们自身的能力。

通过这次“三下乡”实践活动,使我的认识水平更进一步,理论联系实践的真理再次得到体现。同时,也认识到了不足,但为人民服务的精神理念更加深入我的心灵,为我更坚定的学习打下了基础,努力查找不足,充实自我
  “三下乡”实践活动 是“三个代表”在现阶段学生为人民服务的忠实体现,通过“三下乡”实践活动 ,能使大学生更了解社会,也使社会更了解大学生,是一种不可多得的实践形式。活动虽然结束了,但这一路上的一切用文字将其永留心间,将这收获结成“盛夏的果实”,用文字将“果实”传递给其他同学。让更多的同学在各种收获中体会着成长,体验着人生!

实践三个代表,还看民族精神

当我们掀开中华民族的历史史册,就可以看到,数千年在神州大地上曾涌现出无数忠贞不渝的爱国英烈,他们怀着对祖国炽热的感情,不畏艰难险阻,不怕牺牲,以他们的献血和先例谱写了许多可歌可泣的壮丽篇章。这是何等的珍贵的伟大民族精神啊?在繁荣富强的今天,在十六大报告学习热潮中,继承、发扬和光大这一民族精神正是我们民族复兴的强大精神动力,更是我们实践三个代表的力量之源.

江泽民曾指出:一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,有没有高昂凝聚的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度.面这些民族精神,积千年之精华,博大精深,根深蒂固,是我们极为宝贵的精神财富.

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,则不可能自立于世界民族之林.这个民族精神需要不断创新,不断地进步,才可以做到与日俱进,才有感召力、推进我们社会的发展进程.

作为当代大学生党员,要学习好三个代表的重要思想,在新的历史条件下,弘扬新的民族精神,这些影响广泛,已被全体中国人民引之为楷模的精神:

1)     艰苦卓越的长征所孕育的伟大精神­长征精神(不怕牺牲,排除万难).

2)          艰苦战争环境中诞生的无私奉献精神延安精神(独立自主,自力更生,艰苦创业).

3)          革命建设中产生的最高的境界雷锋精神(把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去).

4)          钢铁中炼出的铁的精神大庆精神(为国争光、为国分忧).

5)          在干旱风沙中炼就的精神焦裕禄精神(立党为公,执政为民).

一个党员,他是在不断成长过程中觉悟,是一个渐变的过程.而他们的觉悟也表现于平时的点滴之中.只有不断的学习,才能在思想上保持高尚的境界.掌握更多方面的知识,丰富自已的工作技能和实践本领,善于在工作形势创新,提出新思路和创新,这样才能实现动机与效果的统一.

同时我们还要不断地从人生观、价值观出发,继承感悟弘扬中华民族精神,勇立潮头,敢于实践做改革开放的弄潮儿,而不能成为观望者和懦夫。尽可能地抵制自身发展中产生的消极因素,分清所面临的形势,看它的任务,进一步学习“三个代表”重要思想。

在现实生活中,我们更要避免沉浸于过去的荣耀,放松学习,放弃思想改造,在荣誉面前倒下,面对前车之鉴,每个共产党员,都要结合自身,努力发挥榜样作用冲锋冲锋陷阵、吃苦在前,处处起表率作用。

拿破仑曾称中国是一头沉睡的雄狮,他预言,一旦睡狮醒来,整个世界将为之惊诧。今天的中国正以雄狮般昴扬而稳健的步伐,行进在民族复兴的伟大征程中,,我们有理由想念当代大学生将以自己的聪明才智,为这一道风景线描绘出最亮丽的底色,以满腔热忱、弘扬民族精神,在机遇大于挑战的社会竞争中,苍茫大地,三个代表主沉浮;而实践三个代表,还看民族精神。

 

 

 

                                            程佳

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是领导,更是学生

在我们日常社会生活中,总是经常听到“领导干部”这个词,并且知道被冠之以这个词象征着一种荣耀,高高在上。“他可是领导干部”、“他是某某局的领导干部”。世俗人们的言行、语气为这个词披上了一层尊崇,让人不得不对之肃然起敬。这是常人眼中的领导干部。那又何为学生干部呢?从引申意义上来讲,亦或是说受社会化的影响,学生干部,也就是学生当中的“领导”,但是,此“领导”非彼“领导”。因为,作为学生干部的首要前提是一名学生,学生不同于步入社会的群众,当然,学生的领导也就不同于社会中的领导干部。学生,单纯、朴实、又较真,不带一点社会化的世故,是一个成长在阳光下的团体,来不得半点杂质。作为这样一个团体中的领导者,不能把自己完全看成是一个“领导”,但是又必须要以“领导者”的要求来衡量自己。学生干部是领导,但更是学生,这是双重身份,但不是两个矛盾体。学生干部作为学生领导,有发挥领导效能的机会,但又是学生的代言人,且其原始身份是学生,所以,学生干部是学校与同学之间的一种桥梁和纽带,主要发挥的是中介作用。

  从小学、中学到大学,担任过各个级别的学生干部,担任过各种类型的学生干部。其间,感受颇多,有欣喜、有委屈、有骄傲、有无奈……酸、甜、苦、辣似都尝遍。的确,要成为一个合格的学生干部不易。今天,我想结合自己担任学生干部的经历,在这里与大家共同探讨一下一个合格的学生干部应该具备的条件。

    那么,究竟,一个合格的学生干部,应该具备哪些条件呢?我个人觉得:一个合格的学生干部应该具备一定的领导素质、领导作风和领导艺术。但是,因为学生干部是领导,更是学生,所以,这些素质、作风、艺术往往要结合校园环境,符合学生身份,但是,大学校园是大学生步入社会的学前班,所以,这些素质、作风、艺术在一定程度上又得符合一些准社会化的要求。

一、领导素质

  领导素质包括思想素质、文化素质、能力素质、品德素质和心理素质。学生干部具备良好的领导素质是发挥领导功能,完成工作任务,提高工作效率的基础,是发动、团结、率领广大同学共同进步的保证。

  良好的领导素质首要条件是具备思想政治素质。学生干部是学生中的“领头羊”,尤其是大学校园中的学生干部,是青年队伍中的先锋力量,应当具有坚定的政治立场和正确的政治方向,具有敏锐的洞察力和鉴别力,具有高度的社会责任感,并要不断提高自己的思想政治觉悟,时刻关注国内外大事,了解校内外新闻。

  第二是具备文化素质。本身现代社会就是一个知识经济的时代,学生干部具备广博的文化知识修养不仅是提高自身素质修养的基础条件,而且是带动广大同学争创校园优良学风的先决条件。当然,这个文化素质包括扎实的文化理论知识、娴熟的操作技能知识和获得新知识的能力。

  第三是具备能力素质。能力素质是领导者素质的核心。何为领导者?何为学生干部?就是与常人相比,具备多种较强能力的人。合格的领导者,合格的学生干部,要具备计划和决策能力,组织和指挥能力,交际和协调能力,应变和创新能力,只有具备这些能力素质,才能适应工作的需要,才能顺利完成任务。然而,因为学生干部是领导,更是学生,所以,学生干部与广大同学之间不是一种直接的领导者与被领导者的关系。这其间的组织、指挥和协调工作更需要一种支持、信赖和理解来支撑,这就对学生干部的能力素质提出了更高的要求。

  第四是具备品德素质。我们国家历来的教育方针都是以德为先,现代社会,更是把德育放在素质教育的首位。的确,良好的品德修养是我们每个人都应追求的,一个领导者,一个学生干部就更应以德服人。学生干部要注重培养高尚的道德情操和人格魅力,树立正确的世界观、人生观和价值观,自强不息,积极进取;要实事求是,公正处事,不受社会不良风气的影响;要坚持真理,弘扬正气,敢于同歪风邪气和不良行为作斗争。

第五是具备心理素质。健全的心理素质在领导工作中往往起到事半功倍的效果。学生干部应当热情开朗,充满信心,有着沉着冷静的头脑,有着顾全大局的意识,有着孜孜不倦的执着,有着知难而进的勇气,有着坚忍不拔的意志,有着开拓进取的精神,有着谦虚好学的态度,有着宽宏大量的胸襟,这样才能在面对复杂情况时,镇定自如,独当一面。

作为学生干部,对于这些领导素质,不仅要培养,而且还要提高,这就需要通过我们自身的努力和磨练,平常要把握机会,多参加实践锻炼,并积极主动地参加学校组织的各种学生干部培训班。

二、领导作风

领导作风包括思想作风、工作作风、生活作风。领导作风是领导者素质修养在工作中的体现。领导作风的好坏,反映出领导素质的高低,影响着领导形象的优劣,关系到领导活动的成败。学生干部是领导,更是学生,无论是从学生的基本身份出发,还是从学生干部为学生服务的宗旨出发,都应该注重培养良好的领导作风。这不仅有助于推动优良校风的形成,而且有助于增强学生干部自身影响力。

首先,从思想作风入手。思想作风体现着领导者的思想素质水平。学生干部在开展具体工作时要实事求是,脚踏实地,这不仅仅是个人工作态度,更是做好工作的前提条件。学生干部是领导,更是学生,所以学生干部要遵循“从学生中来,到学生中去”的原则,要想同学之所想,急同学之所急,要为同学排忧解难;要发扬民主作风,虚心听取、采纳广大同学的意见和建议;要积极开展批评与自我批评。

其次,是工作作风。领导的工作作风是领导思想作风的体现,贯穿整个领导过程。学生干部在工作上要脚踏实地,狠抓实干,但也要改革创新,开拓进取;要果断、干练,也要勇于承担责任;要严格要求,紧抓成效,也要严以律己,为人表率。

再次,是生活作风。领导者要有优良的生活作风,这不仅关乎其声誉和威望,更是影响领导地位的保持和能力的发挥。学生干部是领导,更是学生,所以,更需要有良好的生活作风。无可厚非,首要应当发扬艰苦朴素、勤俭节约的传统美德;再者,行为端正,光明磊落,树立自身良好形象;最后,平易近人,以诚待人,与广大同学互帮互助。

优良传统,优良作风,是物质文明与精神文明高度统一的反映,是社会主义道德品质在现实生活中的美好表现。青年一代是祖国希望的延伸,继承和发扬优良传统、优良作风,我们责无旁贷,学生干部培养自身优良的领导作风也正是担此重任的积极体现。

三、领导艺术

目前,国内外论述领导艺术的专著、文章不胜枚举。究竟何为领导艺术,简单地说,领导艺术就是领导者在行使领导职能的过程中所表现出的领导技巧和领导风格。那么,学生干部又该具备哪些领导艺术呢?不外乎两种艺术,工作艺术和待人艺术。

第一,工作艺术。学生干部是学生领导,或许在工作上会被授予一些小小的权力,但学生干部更是学生,所以,要正确看待自己手中的权力,要谨慎用权,不要炫耀权力,更不得做出损害学校和同学利益的事。学生干部在工作上还应讲求原则,讲求实效,统筹全局,注重调动工作积极性,创造开拓与和谐的工作环境。

第二,待人艺术。中国传统文化一直把待人处事当做一门大学问。可见,其重要性。领导者往往都处在人际交往的中心点上,因此,领导者的待人艺术是影响领导者成功的重要因素。学生干部也同样。一个优秀的学生干部应有自身的人格魅力,也就是说要掌握待人的艺术,懂得怎样把待人的艺术在我们生活中融会贯通。诚实守信,平等待人,尊重对方,这是最基本的待人之道。学生干部切忌在广大同学面前骄纵、摆官架,以为自己是学生领导,用命令的口气与同学讲话,这会使同学感到有一种压力,从而导致同学关系的疏远。学生干部要切记自己也是一名学生。

领导艺术,的确高深莫测,尤其对于学生干部这样一个处于雏形领导阶级,正在探索自我工作风格的群体而言,更加需要不断地从学习和实践中去提高自己的领导艺术水平。

在当今这样一个倡导综合素质的时代,作为一名站在时代前沿的青年人,应该注重培养和提高自身的综合素质。作为一名学生干部,更应该担当起综合素质之风的倡导者,并将这一风气带到我们校园中的每一个角落。不言而喻,这包括提高学生干部的领导素质、领导作风和领导艺术。当然,学生干部应当正视自己的位置,重视自己的作用,正确处理自己的双重身份。要知道自己是一名学生领导,更是一名学生。

 

                       文秘0102班

                        胡 春 江

 有关学生干部综合素质培养的讨论报告
   
学生干部是学生中的主力军,是学生前进的坐标和指向。学生干部问题不仅是学校,个别学生问题,而且是关系学生发展进步的问题。它从一个侧面体现了当代学生发展方向和时代要求,对社会共建,社会进步有一定作用,而学生干部综合素质是决定其力量的指标。良好的学生干部队伍,不仅对学生干部自身发展是一大重要保证。关键是起到一种领导,示范,共同进步的良好精神风貌。对当代学生将来走进社会,成为社会主义经济的建设者起到欲先培养,欲先感知的良好效果。因此对于学生干部综合素质的培养问题显得尤为突出和关键。那怎样的素质才是学生干部应有的,又如何培养这种素质呢?这个问题显得更为明显。通过讨论研究总结了如何完成这一问题的几个方面及其解决方法。我想这对学生干部综合素质培养有积极的促进作用。

要实现对学生干部综合素质培养,必须先认识当今学生干部应具备哪些素质。这对此问题的解决和深入有巨大的作用。经过讨论总结,我认为:

一、               学生干部应具备良好的交际能力。这是基本而且重要的能力,这决定着你工作的效率,成败。良好的交际能力,使你做事左右逢源,势如破竹,往往达到事半功倍的效果。相反,有话说不出,整日将自己圈起来,不与世外之物接触的行为,必然带来处事的麻木和失败。那如何解决这个问题呢?(1)在人际交往中要讲究一些礼仪或技巧:尊重他人,谦逊诚恳,女士优先,诸如此类。但处事也不能照搬照抄,在朋友圈中某些酷辣型交际方式也尤为突出:以坦率;直接甚至针锋相对作为自己处事原则,综合运用各种刚柔手段与人打交道,不达目的不罢休,一言以蔽之,“野得出”。总结几点,(a)高度自信成功在握。(b)无“耻”者无畏。(c)脸皮要“厚”快刀下落。(d)恬谈处事放松自己。(e)我有才我怕谁?这几点我想不必细说,这些都是“野得出”的表现,“野得出”的人反映了现代交际心理学的正确观点。一个在交际中能够掌握主导地位。朱宝莱(复旦大学教授,心理学博士)一个人的交际方式很大程度上反映了自身的性格和理想取向。“野得出”的人他们善于利用人际关系网成就自己的事业。(2)善于用身体语言。(a)眼神给对方一种自信。(b)手势,显得自然消除紧张。(c)微笑,给人以一种良好的亲合力;这对你的交际有着重要作用。

二、               学生干部应具有良好的口头表达能力(即口才)。这不仅反映出一个人的素质,还给人一种先声导人的感觉。口才,不是会说就行,首先要清晰地表达出你所要说的内容,而且不让人感觉厌烦。良好的口才会给人的听觉感官的冲击力,使对方记住你。那如何才能使自己的话说好,又引起别人的注意呢!首先要丢弃以下几点:(a)刨根穷底式的话。(b)明知顾问式。(c)重复罗嗦式。(d)吞吞吐吐式。(e)冷嘲热讽式。(f)骂骂咧咧式。(g)蛮行霸道式。(h)溜须拍马式。(I)言不由衷式。(j)故作高雅式。以上都会令人产生反感,对你所表达的工作意思有巨大阻碍作用。但做到以上还不够,还必须懂得技巧,抓住对方心理:(1)言辞委婉,减压缓冲。(2)辩证剖析,一分为二。(3)设身处地为人着想。(4)把握对象,切准心理。(5)掌握头候,恰到好处。(6)旁敲侧击,以屈求神。例:林肯在美国黑鹰战役期间曾被任命为军队的一名连长,一次上级命令他带领士兵追击敌人,当到一条小河边时,河上没有桥,士兵要徒步涉水,但他不知道下什么命令,此时,他灵机一动,高声喊道:“全连解散,五分钟以后在河对岸集合!”良好的口才,会使人沐浴春风,解决了不必要的难堪,而且会使你在学生中的工作有条不紊地展开,同时给你带来良好的交际网和得到上级或同学的肯定和尊重。

三、               具有良好的办事和决策能力。一个办事犹豫不决,波波妈妈,没有主见的人是不该当学生干部的。良好的办事和决策能力,会给上级和学生提供这样一个信息,“这个人有能力”。对于这个问题,首先关键一点,要有自信,相信自我,再则具备一定的知识和预见能力。这种能力的培养必须从实践中慢慢总结,一开始不要害怕失败,随着所处事的增多,自然会具备这种能力。

四、               具有良好的创造能力。所谓创造能力即敏于怀疑,独立思考,单而不群,有批语精神,这一点对学生干部,特别是当今学生干部有重大意义。学生干部是一块指示牌,自身创造力的发挥和展现对学生是一个鼓励和促进。而要具备创造能力必须(1)视野开阔,兴趣广泛。(2)博览群书,贯通百家。(3)精力专注,思维深刻。(4)逻辑严密。学生正处于学习成长的阶段,学习是一次重大深题,而学生干部不仅要让自身具备这种能力,而且要让学生具之。创造能力,不仅能保持你积极向上的心态,而且给学生一种上进的氛围,作为一个学生干部应注意培养这一点。

五、               一定的号召力。所谓的号召力是建立在交际口才能力基础上的,学生干部是学生的领导层次。必须有一定的号召力,这样才能团结力量做大事,号召力不是指某人声音大而具有振摄力,而是让学生在内心产生一种听从指挥的能力,这必须具备良好的交际能力和口才能力,只有在此两项上,才能得到学生的尊重,才能形成号召力。因此,与学生保持密切联系,关心学生问题,为学生办实事是形成号召力的根本,除此之外,还要注重对自身气质的培养,一个说话有气无力,精神不振的学生干部,是没有号召力的,只有保持一种饱满的状态,这样说话有力,形成号召力,作为学生干部应该经常组织同学活动。

六、               具有高深的道德品质。道德品质的重要性不必多言,没有良好高深的道德品质一切无从说起。作为学生干部,要有一种为学生为社会服务的品质,不惜牺牲个人利益。而思想道德的培养是一个长期不断充实的过程。(1)要学习先进的思想道德,学习三个代表思想,时刻警惕自己。(2)参加党校学习,从认识上,觉悟上提高自己。(3)积极参加义务活动,参加道德建设宣传活动,不断增进这方面的认识。(4)从身边学生周围的事做起,用自己的实际行动来说明。一个学生干部,具备良好高深的道德品质,会营造出一种高深的氛围,让学生积极行动起来,从思想上开始要求自己不断的进步。

七、               有正义感和责任心。学生干部是联系学校和广大学生的纽带,在各位党组织领导下和团组织指导下开展工作。自觉坚持在政治上与党保持一致,树立全心全意为同学服务的信念。干事要有责任心。遭到严重问题要有正义感,不能遇事而退。

   学生干部素质培养是一个重大课题,是由其特定时期特定作用所决定的。同时也是从学校走向社会的准备阶段。就我校的学生干部而言,我个人认为,你你上述几个方面中都有欠缺,综合素质普遍不是很高,毕竟我校不是本科院校,当然在综合素质问题上和他们有较大差距。另一个问题就是创新不够,思维不够活跃,还是摆脱不了按部就班的形式处理各种事务。有当学生干部在成绩上也有所欠缺,当然也有好的方面,例如都很有责任心和认真的态度,另外交际能力不错。作为学生干部,他们懂得释放自己,懂得日常的礼仪,且有自信,这是关键所在,各部门都能团结协作,不断完善,共同进步。可以说在我校成功办大专高职院校的几年来,学生会体制日趋完善,日渐进步。这当然体现在种种方面,比如一套严格的学生会规章制度,从学生会举行的种种活动赛事中也可充分体现出来。这个过程的转变,不仅依靠学生干部的自身的努力,老师也在无形之中一步一步指导我们,帮助我们,他们也为其付出了极大的努力。我们身扛重担,必须时刻准备着。

学生干部要有良好的个人修养,道德水准,以身作则,有团结精神,有正义感,有进取心,成绩优良等。只有具有这些素质才能更好为校为同学服务。学生干部是一个特殊的群体,具有特殊的作用。只有将学生干部的综合素质提高,才能处理好各种事务,更好地为学校,为同学服务。为学生将来实现各自的人生目标充电。以上入条是相互依赖,相互促进的。全面衡量综合培养,才能让学生干部发挥更准确,更积极的作用,更好地让学生度过学生时代。

学生干部综合素质培养是一个渐进,长期的进程,不能急于求成,要渐进,要给其一下良好的培养环境,学生干部也就积极努力地参与其中,达到一个互动的过程。我认为只要坚持,深刻地按照上述所提几点努力定会使自身成为一个优秀的学生干部!

                                           

 

                                               国贸0201    余菊仙

 

 

 
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