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【第六期】学习、深造、创业
作者:团委管理员   浏览:次   发布时间:2013年01月15日
 

怎样做好沟通工作,怎样发挥学校联系广大同学的桥梁和纽带作用,怎样做到上情下达,下情上传是学生干部沟通能力的要求和体现.沟通并不是传话筒,而是一种极具艺术性的能力,具体体现在下面几方面:

首先,沟通要有明确的沟通意向和目标,必须具有专题性和趋向性,不能毫无目的地进行乱沟通或不正当沟通.要明确为什么要沟通,沟通要达到什么效果,避免在时间与精力上的浪费,做到明了,简洁,高效.

其次,沟通时要注意提高倾听能力.古人言:兼听则明,偏听则暗.学生干部以及整个学生干部队伍要注意并善于吸收干部成员中新观点, 新思路,新方法.对于广大同学反馈的各类信息要善于分析,归类,整理,思考其原因并研究出相应的对策,对于良好的建议或意见,积极采纳并投之于运用.

再次,沟通时要有豁达大度的作风,这样才能达到更好的沟通效果,当然,情感的交流融合是沟通所追求达到的良好境界.学生干部队伍中负责人(学生会主席)则更应该发挥较强的亲和力.

最后,沟通时需注意语言尺寸的把握.学生干部在沟通过程中应尽量避免伤及个人感情的语言出现,增加语言的感染力和说服力,避免摸棱两可语言的出现.只有这样,才能发挥好沟通传递信息,调节人际关系,激励协调的功能,才能真正构建好能力型学生干部队伍.

              培养思维能力

    伟大的哲学家恩格斯说过:思维是地球上盛开着的最美花朵.对于高校青年学生在竞争的社会中更需要敏捷的思维能力,.能力型学生干部队伍必须是一个善于思维的队伍,善于捕捉校园信息并联系社会发展形势规律的队伍,学生干部思维能力的强弱直接关系到我们学生工作的成败.因此,构建能力型学生干部队伍,首先,必须强化思维能力的培养,学生干部在日常工作中需做一个有心人,注意观察和感知周围的事物,深入实际调查研究,学习并占有大量的第一手材料,在工作中注意把握部分与整体的关系.其次,善于横向与纵向比较,不断摸索分析,逐步舍弃非本质的东西,概括出内在本质的东西,只有这样,才能准确把握事物发展规律,在工作中才能做到多谋善断.

培养创新能力

江泽民同志说过:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.能力型学生干部队伍要保持旺盛不竭的动力,必须具备创新的能力,具体需做到以下几方面:

首先,树立强烈的创新意识.创新意识是思维能力的基础.它是指人脑在不断运动的客观事物刺激下,自觉产生的积极改变事物现状的思想和欲望,也只有学生干部有新的思路,新的方法,才能在各项事业中克服困难取得进步,才能在以后的工作中取得更好的成绩.

 
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